Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Обычная версия

26 декабря в рамках вебинара по теме «Работа с авторской иллюстрированной притчей в системе повышения финансовой культуры детей. По страницам нового издания» вниманию участников было представлено учебно-методическое пособие «Работа педагога над финансовой притчей. 20 финансовых притч». 
 
 
 

Обучение педагогов по дополнительным профессиональным программам для педагогических работников и управленческих кадров, реализующих курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном», организовано Институтом изучения детства, семьи и воспитания под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации и при поддержке аппарата Президента Российской Федерации.
 

В ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» с 22 по 26 декабря 2025 года состоялись онлайн-семинары для Лиги учителей, осуществляющих подготовку обучающихся к олимпиадам по биологии, физике, экологии, русскому языку и географии. 
 
 

26 декабря 2025 года состоялось очередное заседание Координационного совета Ставропольского края по работе со школьной неуспешностью. В ходе заседания были рассмотрены ключевые вопросы, направленные на совершенствование системы адресной поддержки общеобразовательных организаций, показывающих устойчиво низкие образовательные результаты, и школ, находящихся в зоне риска их снижения.
 

Центр дистанционного обучения и информационных технологий 25 декабря подарил настоящий праздник всем обучающимся с особыми образовательными потребностями из образовательных организаций Ставропольского края. В преддверии Нового года состоялось онлайн-мероприятие под названием «Новогоднее приключение «Сияние зимней сказки».
 
 

Сотрудниками научно-методического центра развития финансовой грамотности в Ставропольском крае 23 декабря 2025 года был проведен круглый стол «Финансовый наставник: лучшие практики работы с детьми» для педагогических работников общеобразовательных организаций. Мероприятие имело практическую значимость как для педагогов, осваивающих деятельность по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры обучающихся.