Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования с 16 марта по 24 апреля 2026 года проводит Фестиваль-выставку инновационных практик региональных инновационных площадок. К участию в Фестивале-выставке приглашаются образовательные организации, имеющие статус региональной инновационной площадки.
В Ставропольском крае, на площадке Северо-Кавказского федерального университета, прошли масштабные мероприятия, посвященные Дню наставника в Российской Федерации: чествование представителей образовательной отрасли, чей вклад в систему наставничества имеет огромную социальную ценность и становится ориентиром для других, и II Съезд Ассоциации педагогов-наставников Ставропольского края.
В День наставника Центр знаний «Машук» совместно с Минпросвещения России при поддержке Российского общества «Знание», платформы Наставник.РФ и нацпроекта «Молодёжь и дети» подвели итоги всероссийского онлайн-марафона благодарности #СпасибоНаставник.
Сегодня мы отмечаем особый праздник – День наставника. Это день, когда мы с особой теплотой и глубоким уважением говорим «спасибо» тем, кто делится своим бесценным опытом, знаниями и мудростью. Вы – те, кто зажигает искру интереса, помогает преодолевать трудности, открывает новые горизонты и вдохновляет на профессиональный рост.
В контексте актуальных вопросов работы с дошкольниками с признаками одаренности доцентом кафедры дошкольного образования СКИРО ПК и ПРО Е.Н. Букреевой проведён вебинар на тему «Формы индивидуальной работы с дошкольниками с признаками одаренности». В мероприятии приняли участие педагоги дошкольных образовательных организаций Ставропольского края. Общее количество участников более 300 человек.
Обсуждению вопросов формирования умений работать с текстом у младших школьников был посвящен вебинар, проведенный 25 февраля 2026 года доцентом кафедры начального образования Астрецовой Надеждой Владимировной. В рамках вебинара были рассмотрены требования нормативных документов к формированию умений работать с текстом в начальной школе, а также потенциал учебных предметов и внеурочной деятельности в решении обсуждаемых вопросов.