Мезенцева Наталия Александровна

Занимаемая должность: старший преподаватель

Структурное подразделение: кафедра специального и инклюзивного образования

Образование: высшее образование

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Психолог. Преподаватель психологии.

Преподаваемые дисциплины:

• Специальная индивидуальная программа развития для обучающихся с ОВЗ;
• Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО;
• Основное положение ФГОС ДО: развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной организации;
• Активные и интерактивные формы и методы работы социального педагога с подростками;
• Формы работы учителя-логопеда с родителями в условиях ФГОС ДО, ФГОС НОО;
• Технологии работы специалистов с разными категориями семей;
• Комплексный подход к изучению психолого-педагогического обеспечения;
• Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях инклюзивного образования;
• Проектирование адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с нарушением интеллекта;
• Проектирование адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с ОВЗ;
• Технологии комплексного сопровождения детей, находящихся  в трудной жизненной ситуации»;
• Психокоррекционные программы: виды, основные требования к составлению, принципы разработки, оценка эффективности;
• Алгоритм проведения психолого-педагогического обследования;
• Виды психолого-педагогической коррекции;
• Методы психолого-педагогической коррекции;
• Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ.

Основные публикации:

1. Психолого-педагогические особенности сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве. «Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации». Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции, г. Ставрополь, 28 апреля-10 мая 2017 г. в 2-х частях – Ч.2.-Ставрополь. ГБУ ДПО СКИРОПКиПРО, 2017. -240 с.
2. Разработка специальной индивидуальной программы развития с учетом требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал. -2018. – Вып.7.-Ставрополь:СКИРОПКиПРО.-101 с.
3. Дети с ограниченными возможностями здоровья в детских оздоровительных лагерях. Современный взгляд на науку и образование: Сборник научных статей. Ч.II / Научный редактор канд.пс.наук Н.П. Кирина. – М.:Издательство «Перо», 2019. – 215 с.
4. «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ДОО»: рабочая тетрадь к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации / автор-сост. Н.А. Мезенцева. – Ставрополь: СКИРОПКиПРО, 2019. – 23 с.
5. «Современные технологии логопедического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения речи». Рабочая тетрадь слушателя курсов повышения квалификации / автор-сост. Н.А. Мезенцева. – Ставрополь: СКИРОПКиПРО, 2019. – 24 с.
6. Профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ. Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации». Сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции, г. Ставрополь, 29 апреля-15 мая 2019 г. в 2-х частях – Ч.2.- Ставрополь. ГБУ ДПО СКИРОПКиПРО, 2019. -227 с.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности», 2015 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях», 2016 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Теория и практика инклюзивного образования», 2017 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе:  «Логопедическая работа с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения в развитии с учетом требований ФГОС нового поколения», 2018 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Тьюторское сопровождение инклюзивного образования», 2018 г.
• Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья», 2019 г.

Общий стаж работы: 27 лет

Стаж работы по специальности: 10 лет