Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Занимаемые должности: 

• заведующий кафедрой дошкольного образования;
• доцент кафедры дошкольного образования.

Структурное подразделение: кафедра дошкольного образования

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• Психолого-педагогические условия реализации образовательной программы дошкольного образования;
• Особенности работы в ДОО по формированию развивающей предметно-пространственной среды;
• Эффективные формы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников;
• ФОП ДО как нормативный документ. Направления и условия реализации ФОП ДО;
• Планирование образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации;
• Нормативное и методическое обеспечение реализации ФГОС ДО, ФОП ДО;
• Взаимодействие с родителями в условиях реализации ФОП ДО;
• Проектирование просветительского мероприятия для родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих дошкольные образовательные организации;
• Сущность просветительской деятельности. Нормативные документы, регулирующие осуществление просветительской деятельности;
• Характеристика программы просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации;
• Проектирование модели управления качеством образования в ДОО;
• Индивидуальный подход в воспитании и обучении детей дошкольного возраста;
• Особенности периода раннего детства и его значение в развитии личности;
• Характеристика современной семьи и тенденции ее развития;
• Взаимодействие общественного и семейного воспитания;
• Государственно-общественное управление в ДОО;
• Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности руководителя современной ДОО;
• Преемственность дошкольного и начального общего образования;
• Образовательная программа дошкольного образования. Особенности реализации в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО;
• Профессиональное развитие педагогов как условие инновационного развития ДОО;
• Кросс-культурный менеджмент;
• Нормативно-правовые основы управления качеством дошкольного образования;
• Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОО;
• Нормативно-правовое обеспечение аттестации педагогических работников ДОО;
• Познавательное развитие детей дошкольного возраста в проектной деятельности;
• Региональные особенности содержания и форм просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих дошкольные образовательные организации;
• Методико-технологическая основа реализации содержания дошкольного образования;
• Формирование предметно-пространственной среды ДОО с учетом региональных особенностей;
• ДОО как локальная экосистемная организация: ключевые особенности, социальная направленность, характеристики;
• Роли/компетенции лидеров внутри образовательной экосистемы ДОО. Лидер - «Ткач». Лидер - «Садовник»;
• Жизненный цикл экосистемы ДОО: проблемы лидерства, управления и взаимодействия;
• 3 «М» - цели образовательной экосистемы ДОО. Приемы конструирования и трансформации в практику ДОО.

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

Высшее педагогическое. Квалификация: преподаватель математики. Наименование специальности: «Математика»

Квалификация: магистр. Наименование специальности: «Психолого-педагогическое образование»

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание: доцент

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

• Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования» (ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования», г. Москва, 2023 г., 72 ч.);
• Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва, 2023 г., 16 ч.);
• Профессиональные педагогические сообщества - развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников (Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2023 г., 36 ч.);
• Формирование и развитие системы неформального образования педагогических работников в регионе с использованием ресурсов профессиональных педагогических сообществ (Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2023 г., 36 ч.);
• Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации (ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», г. Москва, 2024, 36 ч.);
• Эксперт, по независимой оценке, развития государственно-общественного управления современной образовательной организацией (ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», г. Санкт-Петербург, 2024 г., 16 часов);
• Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников (ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации, г. Москва, 2025 г., 36 ч.).

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей): 15 лет.

Наименование программ ДПО:

• «Дошкольная педагогика и психология»;
• «Менеджмент в дошкольном образовании»;
• «Управление развитием дошкольной образовательной организации»;
• «Образовательные технологии в деятельности педагога ДОО»;
• «Современные методики организации образовательной деятельности в ДОО»;
• «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО»;
• «Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации»;
• «Организационные и содержательные аспекты реализации ФОП ДО»;
• «Региональные особенности организации образовательной деятельности в ДОО»;
• «Моделирование современной образовательной экосистемы ДОО».

Основные публикации:

Учебно-методические пособия, рабочие тетради, сборники лучших практик:

1. Стратегическое управление ДОО в современных условиях модернизации образования: рабочая тетрадь слушателя дополнительной профессиональной программы повышения квалификации / авторы-сост. В.В. Журавлева, М.А. Тоторкулова, И.Л. Полунина. Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2022. 28 с.
2. Методические рекомендации по результатам мониторинга качества образования в дошкольных образовательных организациях Ставропольского края / В.В. Журавлева. Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2023. 32 с.
3. Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО: учебно-методическое пособие / авт.-сост.: В.В. Журавлева, А.А. Чуприна, Л.Н. Шубина. Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2023. 83 с.
4. Организация сотрудничества и партнерства дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников: сборник лучших практик // Сост.: В.В. Журавлева, А.А. Чуприна. Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2024. 151 с.
5. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования: сборник материалов по итогам краевого конкурса на лучшую методическую разработку // Ред. кол.: В.В. Журавлева, А.А. Чуприна, Е.Н. Букреева. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2024. – 153 с.
6. Специфика организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации с учетом региональных особенностей: учебно-методическое пособие / В.В. Журавлева, Е.Н. Букреева, А.А. Чуприна. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2025. – 83 с.
7. Учет региональных особенностей в реализации содержания дошкольного образования: сборник по итогам краевого конкурса // Авт.-сост.: В. В. Журавлева, Е. Н. Букреева, А.А. Чуприна. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2025. – 227 с.

Научные статьи

1. Журавлева В.В., Тоторкулова М.А., Чуприна А.А. Педагогическое сопровождение эффективного сотрудничества и партнерства ДОО с семьями воспитанников // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ялта: РИО ГПА, 2023. Вып. 80. Ч.1. С. 137-139 (перечень ВАК, №2129 из перечня ВАК по состоянию на 24.10.2023 г.).
2. Журавлева В.В., Тоторкулова М.А., Чуприна А.А. Интерактивные формы взаимодействия ДОО с родительской общественностью // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ялта: РИО ГПА, 2023. Вып. 81. Ч.4. С. 154-157 (перечень ВАК, №2129 из перечня ВАК по состоянию на 24.10.2023 г.).
3. Журавлева В.В. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации рабочей программы воспитания // Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации. Сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции, г. Ставрополь, 25 апреля – 16 мая 2023 года. Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2023. С. 6-10
4. Журавлева В.В., Тоторкулова М.А., Чуприна А.А. Комплексный подход в формировании познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО / Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ялта: РИО ГПА, 2024. Вып. 83. Ч.2. С. 124-127(перечень ВАК, №2251 из перечня ВАК по состоянию на 08.07.2024 г.).
5. Журавлева В.В., Чуприна А.А. Профессионально-ценностные основы наставничества как фактор образовательной стратегии педагога ДОО // Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации. Сборник материалов X Всероссийской научно-практической конференции, г. Ставрополь, 22 апреля – 17 мая 2024 года. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2024. – 225 с. – С. 16-21.
6. Журавлева В.В., Букреева Е.Н., Чуприна А.А. Фреймворки компетенций педагогов ДОО в свете регионального своеобразия дошкольного образования / Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2025. № 3. С. 12-18 (перечень ВАК № 3108 из перечня ВАК по состоянию на 25.11.2025 г.).
7. Журавлева В.В., Букреева Е.Н., Чуприна А.А. Особенности формирования способности к децентрации старших дошкольников средствами художественно-эстетической деятельности / Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ялта: РИО ГПА, 2025. Вып. 89. Ч. 1. С. 170-173