Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Занимаемая должность: преподаватель кафедры начального образования

Уровень образования: высшее, АГУ, музыкально-педагогический факультет, 2000 г., г. Майкоп

Квалификация: учитель музыки

Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель музыки

Ученая степень: -

Ученое звание: -

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:

• «Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО» (24 ч.) – Ставрополь, ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2022 г.;
• «Организация проектной деятельности младших школьников в условиях реализации обновленного ФГОС НОО» (72 ч.)  Ставрополь, ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2022 г;
• ФГБОУ ВО АГПУ, г. Армавир, Иностранный язык (французский), 2021 г.

Общий стаж работы: 30 лет

Стаж работы по специальности: 30 лет

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• Современные подходы к музыкальному образованию в процессе реализации Концепции предметной области «Искусство»;
• Особенности проектирования рабочих программ учителя музыки с учетом предметных результатов по годам обучения;
• Ценностные и содержательные ориентиры учебного предмета «Музыка» в условиях реализации обновленных ФГОС;
• Виды музыкально-творческой деятельности обучающихся на уроках музыки в школе;
• Современные методы и музыкально-педагогические технологии изучения творчества отечественных и зарубежных композиторов;
• Оценка музыкально-творческой деятельности обучающихся на уроках музыки;
• Музыкально-исполнительская деятельность на уроках музыки: вокально-хоровая работа и инструментальное музицирование;
• Диагностика развития музыкальных способностей обучающихся в условиях обновленных ФГОС;
• Технологическая карта урока музыки: основные виды и особенности конструирования;
• Организационные и содержательные основы уроков музыки в школе в соответствии с требованиями  обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО;
• Организация внеурочной деятельности обучающихся по предмету «Музыка»;
• Информационная грамотность младших школьников: понятие и особенности формирования в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО;
• Качество образования: сущностная характеристика, основные направления совершенствования начального общего образования в условиях реализации обновленного ФГОСНОО;
• Функциональная грамотность: понятие, компоненты и технологии формирования у младших школьников;
• Структура и содержание примерной рабочей программы по русскому языку;
• Обновленный ФГОС НОО: особенности содержания и реализации;
• Содержание оценивания образовательных достижений младших школьников в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО;
• Педагогическая диагностика как компонент системы контроля и оценки в начальной школе;
• Особенности формирования универсальных учебных действий обучающихся с разными образовательными потребностями;
• Особенности проектирования рабочих программ по изобразительному искусству в соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Наименование программ ДПО:

• Механизмы формирования функциональной грамотности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности (108 ч.);
• Приоритетные направления повышения качества образования в начальной школе в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО (108 ч.);
• Реализация содержания предмета «Математика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО (72 ч.);
• Содержание и технологии оценивания образовательных достижений младших школьников в условиях реализации обновленного ФГОС НОО (72 ч.);
• Формирование и оценивание универсальных учебных познавательных действий младших школьников в соответствии с требования обновленного ФГОС НОО (72 ч.);
• Преподавание предмета «Изобразительное искусство» в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО (72 ч.);
• Механизмы формирования интегративных компонентов функциональной грамотности младших школьников (36 ч.);
• Реализация содержания предмета «Русский язык» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО (72 ч.);
• Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО (72 ч.);
• Актуальные аспекты предметно-методической подготовки учителя музыки в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО (72 ч.).

Основные публикации:

• Особенности формирования  креативного мышления учащихся  на уроках музыки, как компонента функциональной грамотности. /Кравченко А.А. /«Вестник СКИРО ПК и ПРО». – Ставрополь, 2023. № 17 (июнь) 2023,  С.70-74.