Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Занимаемая должность: доцент

Структурное подразделение: кафедра естественно-математических дисциплин и информационных технологий

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• «Особенности содержания и планируемых результатов учебного предмета «Биология» в требованиях ФГОС и ФОП ООО и СОО»;
• «Современные образовательные технологии в обучении биологии»;
• «Проектирование урока биологии с использованием системно-деятельностного подхода. Критерии эффективности современного урока биологии»;
• «Проектные и исследовательские задачи в формировании метапредметных компетенций и основ функциональной грамотности обучающихся»;
• «Особенности структуры и содержания КИМ ОГЭ и ЕГЭ по биологии»;
• «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности по биологии»;
• «Особенности содержания и планируемых результатов учебного предмета «Химия» в требованиях ФГОС и ФОП ООО и СОО»;
• «Современные образовательные технологии в обучении химии»;
• «Проектирование урока химии с использованием системно-деятельностного подхода. Анализ и самоанализ современного урока химии»;
• «Оценка достижения планируемых результатов обучения в требованиях ФГОС и ФОП ООО и СОО. Виды и формы оценивания по химии»;
• «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности по химии»;
• «Практикум по решению практико-ориентированных заданий по формированию естественно-научной грамотности обучающихся»;
• «Разработка индивидуального маршрута одарённого ребёнка естественно-научной направленности»;
• «Требования ФГОС и ФООП к разработке и реализации рабочих программ учебных курсов и курсов внеурочной деятельности агротехнологической направленности»;
• «Современные образовательные технологии и формы работы с обучающимися в классах агротехнологической направленности»;
• «Предпрофессиональные классы и гибкие образовательные маршруты: от интереса к выбору»;
• «Воспитательный потенциал детских общественных объединений».

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

Высшее образование. Специальность: «Учитель биологии и химии», Ставропольский государственный педагогический институт, 1985 г.

В 2016 году защитила кандидатскую диссертацию «Развитие опыта творческой деятельности учителя на основе эвристических приемов решения педагогических задач».

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание: нет

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

• «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Биология» (г. Ставрополь, 2023 г.);
• «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Биология» (г. Ставрополь, 2024 г.);
• «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Биология» (г. Ставрополь, 2025 г.).

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей): 36 лет

Наименование программ ДПО:

• «Реализация требований ФГОС и ФОП ООО и СОО в практической деятельности учителя биологии»;
• «Реализация требований ФГОС и ФОП ООО и СОО в практической деятельности учителя химии»;
• «Технология подготовки обучающихся к процедурам оценки качества образования по биологии с учётом требований ФГОС и ФОП ООО и СОО)»;
• «Подготовка обучающихся к процедурам оценки качества образования по химии»;
• «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся с учётом требований ФГОС и ФОП ООО и СОО»;
• «Организация проектной деятельности обучающихся по естественно-научным предметам с использованием лабораторного оборудования»;
• «Профильное обучение: организация работы в агротехнологических классах».

Основные публикации:

1. Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: учебно-методическое пособие / авт.-сост.: Н.Н. Сабельникова-Бегашвили, Е.В. Дамианова. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2022. – 33 с.
2. ИКТ-компетентность педагога в условиях цифровизации образования: учебное пособие / авт.-сост.: С.А. Худовердова, Н.Н. Сабельникова-Бегашвили, Е.В. Дамианова. – Ставрополь: Изд-во «Тимченко О.Г.», 2024. – 78 с.
3. Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся (на примере естественно-научной грамотности) / авт.-сост.: С.А. Худовердова, Н.Н. Сабельникова-Бегашвили, Е.В. Дамианова. – Ставрополь: АГРУС Ставропольского гос. аграрного ун-та, 2025. – 74 с.
4. 4. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием ГИС / Сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 10–11 ноября 2023 года). – М., 2024. – С. 194‒199.
5. Худовердова С.А., Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В. Использование цифровой образовательной среды в профессиональной деятельности педагога / Стандарты и мониторинг в образовании. – М.: ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2024. – Т. 12. – № 2. – С. 33–36.
6. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В. Использование различных источников географической информации как один из способов достижения метапредметных результатов освоения ФОП ООО и СОО / Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации Сборник материалов X Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), г. Ставрополь, 22 апреля – 17 мая 2024 года. – Ставрополь, 2024. – С. 153−156.
7. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В., Худовердова С.А. Формирование метапредметных компетенций обучающихся в заданиях различных процедур оценки качества образования / Стандарты и мониторинг в образовании. – М.: ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2024. – Т. 62. – № 5. – С. 3–7.
8. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В. Роль региональной ассоциации учителей химии и биологии в профессиональном становлении педагога / Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации / Сборник материалов XI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), г. Ставрополь, 21 апреля – 16 мая 2025 года. – Ставрополь, 2025. – С. 199−203.
9. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В., Худовердова С.А. Роль профессиональных олимпиад и конкурсов профессионального мастерства в формировании функциональной грамотности обучающихся / Стандарты и мониторинг в образовании. – М.: ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2025. – Т. 69. – № 5. – С. 52–57.
10. Сабельникова-Бегашвили Н.Н., Дамианова Е.В. О реализации методических подходов к преподаванию учебного предмета «География» на примере использования заданий единого государственного экзамена / Педагогика и психология в непрерывной системе образования: от теории к практике: сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (14 ноября 2025 г., г. Якутск). – Вып. 2. – Киров: Изд-во МЦИТО, 2025. – С. 413‒416.