Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Занимаемая должность: старший преподаватель

Структурное подразделение: кафедра естественно-математических дисциплин и информационных технологий

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• «Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании читательской грамотности обучающихся»;
• «Использование верифицированного образовательного контента и сервисов в деятельности учителя истории и обществознания»;
• «Использование верифицированного образовательного контента и сервисов в деятельности учителя русского языка и литературы»;
• «Использование цифровых технологий в дошкольной образовательной организации»;
• «Методические аспекты использования цифровых технологий в дошкольной образовательной организации»
• «Цифровые технологии в просвещении родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов»;
• «Использование цифровых технологий в дошкольной образовательной организации»;
• Цифровая трансформация образовательной среды дошкольной образовательной организации
• «Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в условиях цифровой образовательной среды ДОО»;
• «Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в условиях цифровой образовательной среды ДОО»;
• «Цифровые технологии в обучении биологии и химии»;
• «Организация образовательной деятельности учителя информатики в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП ООО и СОО»;
• «Проектирование рабочей программы по информатике: требования к составлению, структура и содержание. Работа с конструктором рабочих программ»;
• «Конструирование урока информатики в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП ООО и СОО»;
• «Технология учебно-исследовательской и проектной деятельности. Индивидуальный проект по информатике»;
• «Российские программные решения для образования»;
• «Геймификация как эффективный метод повышения мотивации к обучению»;
• «Стратегия цифровой трансформации образования. Особенности обучения в эпоху цифровой трансформации»;
• «Цифровая образовательная среда современной школы»;
• «Использование безопасных паролей, понимание авторских прав»;
• «Расширение возможностей и реализация новых педагогических практик ресурсами платформ ФГИС «Моя школа», ИКОП «Сферум»;
• «Работа с офисными программами для редактирования документов, создания презентаций и обработки данных»;
• «Использование нейросетей в работе педагога»;
• «Облачные сервисы в профессиональной деятельности педагогического работника ДОО»;
• «Создание проекта с использованием средств ИКТ и Интернет-технологий в профессиональной деятельности педагогического работника ДОО»;
• «Использование сервисов и инструментов коммуникации в профессиональной деятельности педагогического работника ДОО»;
• «Цифровая грамотность педагога: потребление, компетенции, безопасность»;
• «Многофункциональные онлайн-сервисы для создания опросов и анкетирования»
• «Использование цифровых технологий при подготовке обучающихся к оценочным процедурам по учебным предметам»;
• «Использование цифровых инструментов и онлайн-сервисов в организации проектной деятельности обучающихся»;
• «Цифровые технологии в формировании естественно-научной грамотности обучающихся»;
• «Основные направления воздействия информационной продукции на здоровье и развитие ребёнка»;
• «Формирование навыков кибергигиены».

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

Высшее образование. Квалификация: биолог; информатик и математик.

• «Бакалавр по направлению «Биология», ГОУ ВПО «Ставропольский государственный университет», 2010 г.;
• «Магистр по направлению «Биология», ФГАОУ ВПО «Северо-кавказский федеральный университет», 2012 г;
• специальность «Зоология», ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2015 г.

Ученая степень: -

Ученое звание: -

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

• «Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях» (г. Москва, 2023 г.);
• «Организационно-методическое сопровождение ШНОР» (г. Мытищи, 2023 г.).

Сведения о профессиональной переподготовке:

• специальность «Информатика и математика», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск, 2016 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей): 10 лет.

Наименование программ ДПО:

• «Реализация требований ФГОС и ФОП ООО и СОО в практической деятельности учителя информатики»;
• «Подготовка обучающихся к КЕГЭ по информатике с учётом требований ФГОС и ФОП СОО»;
• «Цифровые компетенции педагога ДОО»;
• «Цифровая компетентность педагога: инструменты и способы развития».

Основные публикации:

1. ИКТ-компетентность педагогических работников ДОО в цифровой среде: учебно-методическое пособие / авт.-сост.: С.Н. Ляпах, А.И. Кондрашова. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2022. – 105 с.
2. Отечественные цифровые решения для системы образования: учебное пособие / сост.: Т.А. Устименко, С.Н. Ляпах, А.И. Кондрашова. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2024. – 143 с.
3. Устименко Т.А., Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Повышение методической компетенции педагога в области применения инструментов цифрового образования как фактор эффективного использования ресурса ФГИС «Моя Школа» // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 255‒259.
4. Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Цифровая грамотность: потребление, компетенции, информационная безопасность / Сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации», г. Ставрополь, 25 апреля – 16 мая 2023 года. – Ставрополь, 2023. – С. 183−190.
5. Ляпах С.Н., Кондрашова А.И., Кулишова М.С. Совершенствование ИКТ-компетентности педагога-предметника в условиях цифровой трансформации образования / Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал. – Вып. 17. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2023. – С. 183‒190.
6. Ляпах С.Н., Кондрашова А.И., Кулишова М.С. Цифровая образовательная среда как условие формирования цифровой грамотности участников образовательных отношений / Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал. – Вып. 18. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2023. – С. 46‒50.
7. Кондрашова А.И., Ляпах С.Н. Цифровой помощник учителя как инструмент реализации стратегии цифровой трансформации образования / Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации. Сборник материалов X Всероссийской научно-практической конференции, г. Ставрополь, 22 апреля – 17 мая 2024 года. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2024. – С. 178‒183.
8. Ляпах С.Н., А.И. Кондрашова. Расширение возможностей преподавания учебных предметов с использованием верифицированного цифрового образовательного контента. Образование в новых регионах Российской Федерации: реалии и перспективы: материалы II Международной научно-практической конференции, Ялта, 29 ноября 2024 года. – Симферополь: ООО «Издательство Типография «Ариал», 2025. – С. 106‒112.
9. Устименко Т.А., Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Применение цифровых сервисов в образовательном процессе как инструмент совершенствования цифровой компетентности педагога // Стандарты и мониторинг в образовании. 2025. ‒ № 6. ‒ С. 19‒23.
10. Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Повышение ИКТ-компетентности педагогов сельских школ через дистанционные программы ДПО: вызовы и решения / Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал. – Вып. 22. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2025. – С. 28‒34.
11. Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Архитектура и сравнительный анализ платформ для построения предметной цифровой образовательной среды по информатике / Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал. – Вып. 22. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2025. – С. 59‒64.
12. Кондрашова А.И. Использование образовательной онлайн-платформы «Глобаллаб» в рамках организации добровольческой деятельности обучающихся. Образовательный подход «Oбучение служением»: развитие гражданской активности и социальной ответственности подрастающего поколения: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, Херсон, 30 января 2025 года. – Херсон: Херсонский государственный педагогический университет, 2025. – С. 120‒124.
13. Кондрашова А.И. Развитие цифровой компетентности педагогов дошкольного образования в процессе освоения программы дополнительного профессионального образования / Развитие образования. – Чебоксары, 2025. ‒Т. 8. ‒ № 3. ‒ С. 30‒36.