27 декабря 2022 г.
26 декабря 2022 года состоялось заседание Координационного совета Ставропольского края по работе со школьной неуспешностью.
На заседании Координационного совета прошло обсуждение выполнения показателей реализации комплексного проекта (программы) по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края в рамках краевой программы «Дети Ставрополья» в 2022 году, а также итогов реализации мероприятий Дорожной карты федерального проекта «500+».
На рассмотрение членам Координационного совета были представлены аналитические материалы по результатам выявления школ с низкими результатами обучения, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов, по результатам мониторинга показателей реализации Комплексного проекта (программы) по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края на 2020-2024 гг. в 2022 году.
Одним из итогов работы Координационного совета стало утверждение списка школ-участников проекта в 2023 году (школ с низкими результатами обучения, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов).
В числе решений, вынесенных на заседании членами Координационного совета, рекомендовать:
-
руководителям органов управления образованием администраций муниципальных и городских округов разработать систему мер поддержки школ-участников проекта, включающую устранение ресурсных дефицитов (кадровых, материально-технических), в том числе через участие ОО в проектах регионального и федерального уровней, адресное методическое сопровождение школ для минимизации факторов риска снижения образовательных результатов обучающихся;
-
руководителям муниципальных методических служб совершенствовать систему непрерывного адресного сопровождения профессионального развития учителей школ, демонстрирующих стабильно низкие образовательные результаты обучения, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов, в соответствии с их профессиональными потребностями и дефицитами через использование ресурсов формального, неформального, информального повышения квалификации; тиражировать лучшие практики повышения эффективности организации образовательного процесса школ – участников проекта, использовать приобретенный опыт в рамках участия в федеральном проекте «500+» для организации адресной поддержки школ-участников регионального проекта.
