Зайцева Алена Викторовна
Занимаемая должность: доцент
Структурное подразделение: кафедра специального и инклюзивного образования
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
- Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях;
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми с ОВЗ в дошкольной образовательной организации;
- Образовательная деятельность с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью на уровне основного общего образования;
- Использование нетрадиционных методов, форм и технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими ОВЗ;
- Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ;
- Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Особенности реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Особенности работы воспитателя в логопедической группе дошкольной образовательной организации;
- Современные направления, формы и методы работы социального педагога;
- Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ;
- Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях;
Основные публикации:
- Влияние технического творчества на интегрированность детей с ограниченными возможностями в социальном сообществе: диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07 / Зайцева Алёна Викторовна; [Место защиты: Юж. федер. ун-т]. - Ставрополь, 2008. - 231 с. : ил. Педагогическая психология OD 61 08-19/293;
- Зайцева А.В. Профилактика жестокого обращения в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья - Ставрополь: ООО ИД "ТЭСЭРА", КЦРТДиЮ, 2016.- 120 с.;
- Зайцева А.В. Психолого-педагогическое обеспечение реализации программ дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (выпуск I): сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья - Ставрополь: ООО ИД "ТЭСЭРА", КЦРТДиЮ, 2015.-132 с.;
- Зайцева А.В. Психолого-педагогическое обеспечение реализации программ дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (выпуск II): сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья - Ставрополь: ООО ИД "ТЭСЭРА", КЦРТДиЮ, 2016.- 270 с.;
- Воспитание личности в условиях инклюзивного дополнительного образования детей, Зайцева А. В., Подшивалова Н. В. Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве: материалы II Международного интернет- симпозиума (1 октября – 10 ноября 2016 г.) / под ред. Н. М. Борозинец, Ю. В. Прилепко, О. Д. Сальниковой. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2016. с. 204-207;
- Реализация дополнительных общеразвивающих программ в условиях инклюзивного образования (на примере ГБУ ДО КЦРТДиЮ), Г.В. Найденко, А.В. Зайцева, Ю.С. Мальцева. Научно-практический журнал "Техническое творчество молодежи" №2 март-апрель 2017 год;
- Зайцева А.В. Психолого-педагогическое обеспечение реализации программ дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (выпуск III): сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2017.- 175 с.;
- Использование ресурсов дополнительного образования для успешной социализация детей с ОВЗ (на примере инновационной площадки ГБУ ДО КЦРТДиЮ), Зайцева Алена Викторовна. Сборник материалов краевой научно-практической Конференции, посвященной инклюзивному образованию детей с ОВЗ в условиях учреждений дополнительного образования по теме: «Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей» - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2018. - 75 с.;
- Кадровый потенциал в условиях организации дополнительного образования для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, Зайцева А. В., Зайцев С. А. Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве: материалы III Международного интернет-симпозиума (1 ноября – 14 декабря 2017 г.) / под ред. Н. М. Борозинец, Ю. В. Прилепко, О. Д. Сальниковой. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. С. 113-117;
- Зайцева А.В. Психолого-педагогическое обеспечение реализации программ дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (выпуск IV): сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2018.- 150 с.;
- Инновационная деятельность создания специальных образовательных условий реализации адаптированных образовательных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья, Найденко Г.В., Зайцева А.В., Зайцев С.А. Вестник Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования: научно-методический журнал.-Вып.6.-Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО.-2018. С. 65-71;
- Психолого-педагогические рекомендации для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в процессе дополнительного инклюзивного образования, Зайцева А.В. Сборник материалов по итогам «Краевого конкурса методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в области дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края» - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2018. С. 7;
- Сборник методических материалов по итогам Краевого конкурса методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в организациях дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края: Выпуск III - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2019. - 172 с.;
- Сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: Влияние инклюзивного дополнительного образования на социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья: выпуски V. - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2019. - 140 с.;
- Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: сборник материалов ГБУ ДО «Краевой центр развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина», рекомендованный для использования педагогическими работниками учреждений дополнительного образования детей – Ставрополь: ГБУ ДО КЦРТДиЮ, 2020.- 38 c.;
- Сборник материалов по итогам «Краевого конкурса методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в области дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края» ВЫПУСК IV: КЦРТДиЮ, 2020. – 200 с.;
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ - залог успешной социализации в условиях инклюзивного дополнительного образования, Сборник материалов по итогам «Краевого конкурса методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в области дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края» ВЫПУСК III: КЦРТДиЮ, 2020. – 200 с.;
- Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья "Влияние инклюзивного дополнительного образования на социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья" Выпуск VI, - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2020. - 161 с.;
- Особенности реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ОВЗ, Сборник методических материалов краевой инновационной площадки ГБУ ДО Краевого Центра развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина, рекомендованный для использования в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: Влияние инклюзивного дополнительного образования на социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья: выпуски VII. - Ставрополь: КЦРТДиЮ, 2021. - 150 с.;
- Модели организации дополнительного образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов, Сборник материалов по итогам «Краевого конкурса методических материалов (разработок) по работе с детьми с ОВЗ в области дополнительного образования в образовательных организациях Ставропольского края» ВЫПУСК V: КЦРТДиЮ, 2021. – 204 с.
Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
Высшее образование:
- Педагогическая психология: Педагог психолог, УВПО Ростовский государственный педагогический университет, ЮФУ 1997 г.;
- Специальное (дефектологическое) образование по программе магистратуры «Педагогика и психология инклюзивного образования», ФГАУП ВПО Северо-Кавказский Федеральный университет 2019 г.
Ученая степень: кандидат психологических наук
Ученое звание: -
Награды: Почетный работник общего образования, Ветеран труда РФ.
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
- Курсы повышения квалификации по программе: Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза» СКФУ, 2019 г.;
- Курсы повышения квалификации по программе: Обучение и проверка знаний руководителей и специалистов требованиям охраны труда, ООО "Служба безопасности движения" Портал техникум.РФ, г. Курган, 2020 г.;
- Использование ассистивных технологий в образовательном процессе для обучающихся с ОВЗ, СевероКавказский Федеральный Университет (СКФУ) г. Ставрополь, 72 часа, 2021 г.
Сведения о профессиональной переподготовке:
- профессиональная переподготовка по направлению «Менеджмент в образовании» ГБУДПО СКИРОПК и ПРО (2018 г.).
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):
Педагогический стаж работы 28 лет.
Наименование программ ДПО:
- Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях;
- Использование нетрадиционных методов, форм и технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими ОВЗ;
- Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ;
- Педагогика и психология инклюзивного образования;
- Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ;
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в учреждениях дополнительного образования детей;
- Организация воспитательной работы с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности;
- Коррекционно-педагогическая работа в дошкольной образовательной организации с детьми с ОВЗ;
- Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Организация и содержание деятельности учителя-логопеда;
- Управление ДОО в условиях инклюзивного образования;
- Современные направления, формы и методы работы социального педагога;
- Подготовка преподавателя к работе с детьми-инвалидами, обучающимися с использованием дистанционных образовательных технологий;
- Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
- Управление образовательной организацией в условиях инклюзивного образования;
- Специфика и технологии социально-педагогической деятельности в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
