Заседание Ученого совета ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО
26 февраля 2015 г.
26 февраля 2015 года состоялось заседание Ученого совета ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО.
По первому вопросу выступила М.М. Панасенкова, и.о. проректора по научно-методической работе «Об итогах научно-исследовательской работы СКИРО ПК и ПРО в 2014 году и утверждении плана научно-исследовательской работы института на 2015 год».
В своем выступлении М.М.Панасенкова отметила, что научно-исследовательская деятельность в СКИРО ПК и ПРО наряду с образовательной деятельностью является обязательной и важнейшей составляющей деятельности института.
Главной целью научно-исследовательской и инновационной деятельности является анализ проблем и перспектив развития регионального образования, интеграция научно-исследовательских и инновационных проектов в региональное образовательное и научное пространство, организация и проведение научных исследований в соответствии с тенденциями развития системы образования в Российской Федерации, федеральными и региональными программами развития образования с целью последующего использования полученных результатов в процессе переподготовки и повышения квалификации педагогических работников.
В 2014 году в институте опубликовано 136 научных работ объемом 238,8 п. л., 2 монографии объемом 27, 75 п. л., 7 учебных и учебно-методических пособий объемом 33,1 п.л.
Опубликовано 4 статьи в журналах по перечню ВАК, 11 статей в отраслевых журналах
По второму вопросу выступила Панасенкова М.М., руководитель кафедры социализации личности и коррекционной педагогики с докладом: «О ходе реализации программы профессиональной переподготовки педагогических работников «Педагогика и психология инклюзивного образования»».
По третьему вопросу выступила Н.Е. Евтеева, главный бухгалтер с докладом об итогах финансово-хозяйственной деятельности института в 2014 году.
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»
