ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО

№ п/п	Категория слушателей	Кафедра	Количество групп	Время проведения
1	Учителя русского языка	Гуманитарных дисциплин	2	Март, сентябрь 2021 г.
2	Учителя истории	Гуманитарных дисциплин	2	Апрель, ноябрь 2021 г.
3	Учителя иностранного языка	Гуманитарных дисциплин	2	Апрель, ноябрь 2021 г.
4	Учителя географии	Естественно-математических дисциплин и информационных технологий	1	Март 2021 г.
5	Учителя физики	Естественно-математических дисциплин и информационных технологий	1	Март 2021 г.
6	Учителя математики	Естественно-математических дисциплин и информационных технологий	2	Апрель, июнь 2021 г.
7	Учителя информатики	Естественно-математических дисциплин и информационных технологий	2	Апрель, май 2021 г.
8	Учителя биологии	Естественно-математических дисциплин и информационных технологий	1	Май 2021 г.
9	Учителя технологии	Кафедра физической культуры и здоровьесбережения	1	Июнь 2021 г.
10	Учителя начальных классов	Кафедра начального образования	2	Апрель, май 2021 г.
11	Руководители и заместители руководителей ОО	Кафедра психолого-педагогических технологий и менеджмента в образовании	4	Апрель-май, сентябрь-октябрь 2021 г.

Реализация программ дополнительного образования на 2020 год

Приказ №73о/д от 17 марта 2020 года «О реализации комплексного проекта (программа) по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края на 2020-2024 гг.»

Годовой календарный учебный график на 2020 год

№ п/п	Наименование программы	Категория и количество слушателей	Количество часов	Сроки проведения
1	Методические основы подготовки младших школьников к выполнению проверочных работ по основным учебным предметам	Учителя начальных классов	48	10 февраля 2020 г. - 22 февраля 2020 г.
2	Обновление содержания и технологий образования по биологии в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования	Учителя биологии	48	24 сентября 2020 г. – 14 ноября 2020 г.
3	Современные технологии преподавания информатики в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования	Учителя информатики	48	30 октября 2020 г. – 13 ноября 2020 г.
4	Эффективный руководитель: развитие управленческих навыков, приемов и компетенций	Руководители, заместители руководителей ОО	48	30 октября 2020 г. - 20 ноября 2020 г.
5	Преподавание истории и обществознания в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования	Учителя истории и обществознания	48	21 ноября 2020 г. - 11 декабря 2020 г.
6	Современные образовательные технологии и возможности их использования при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике	Учителя математики	48	28 ноября 2020 г. – 11 декабря 2020 г.

Вебинары 2021 год

№ п/п	Тема вебинара	Категория участников	Сроки проведения
1	Методика решения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по математике (профильный уровень)	Учителя математики	04 февраля 2021 г.
2	Анализ результатов процедур оценки качества образования и использование их в практической деятельности учителя информатики	Учителя информатики	05 февраля 2021 г.
3	Единый государственный экзамен по математике: анализ и использование результатов в практической деятельности учителя	Учителя математики	08 февраля 2021 г.
4	Современные оценочные процедуры по математике: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышении качества образования.	Учителя математики	04 марта 2021 г.
5	Инструменты цифрового образования: создание учебных видеоматериалов, конструирование форм для автоматизированной проверки знаний	Учителя информатики	05 марта 2021 г.
6	Анализ результатов процедур оценки качества образования и использование их в практической деятельности учителя биологии	Учителя биологии	10 марта 2021 г.
7	Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании предмета «Технология»	Учителя технологии	16 марта 2021 г.
8	Анализ результатов процедур оценки качества образования и использование их в практической деятельности учителя химии	Учителя химии	17 марта 2021 г.
9	Анализ результатов процедур оценки качества образования и использование их в практической деятельности учителя географии	Учителя географии	19 марта 2021 г.
10	Современные оценочные процедуры по физике: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышении качества образования	Учителя физики	25 марта 2021 г.
11	Воспитатель в системе семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей	Педагогические работники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	08 апреля 2021 г.
12	Формирование математической грамотности обучающихся в контексте международных исследований качества образования	Учителя математики	12 апреля 2021 г.
13	Обеспечение преемственности начального и основного (общего) образования в условиях социальных вызовов	Учителя математики	21 апреля 2021 г.
14	Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков: современные методы работы	Педагогические работники	20 апреля 2021 г.
15	Формирование инклюзивной культуры в образовательной организации	Педагогические работники ОО	18 мая 2021 г.
16	Анализ типичных затруднений выпускников общеобразовательных организаций при выполнении заданий государственной итоговой аттестации по иностранному языку в 2021 году	Учителя иностранного языка	15 сентября 2021 г.
17	Методические подходы к разработке программ перехода школ в эффективный режим функционирования	Руководители ОО, заместители руководителей ОО	29 сентября 2021 г.
18	Подготовка обучающихся образовательных организаций к участию во всероссийской олимпиаде школьников по технологии. Направление «Техника, технологии и техническое творчество»	Учителя технологии	20 октября 2021 г.
19	Рейтинги как инструмент повышения качества образования	Руководители ОО, заместители руководителей ОО	21 октября 2021 г.
20	Анализ типичных затруднений выпускников общеобразовательных организаций при выполнении заданий государственной итоговой аттестации по истории в 2021 году.	Учителя истории	19 октября 2021 г.
21	Анализ типичных затруднений выпускников общеобразовательных организаций при выполнении заданий государственной итоговой аттестации по русскому языку в 2021 году	Учителя русского языка	27 октября 2021 г.
22	Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся в контексте международных исследований качества образования	Учителя естественнонаучного цикла	28 октября 2021 г.
23	Формирование навыков речевой деятельности младших школьников: основные направления, методы и приемы работы	Учителя начальных классов	11 ноября 2021 г.
24	Современные проблемы обучения детей с ОВЗ и пути их решения	Педагогические работники ОО	12 ноября 2021 г.
25	Развитие читательской компетенции и информационной культуры детей в условиях школьной библиотеки	Педагоги-библиотекари	17 ноября 2021 г.
26	Анализ типичных затруднений выпускников общеобразовательных организаций при выполнении заданий государственной итоговой аттестации по литературе в 2021 году	Учителя литературы	18 ноября 2021 г.
27	Анализ типичных затруднений выпускников общеобразовательных организаций при выполнении заданий государственной итоговой аттестации по обществознанию в 2021 году	Учителя обществознания	08 декабря 2021 г.
28	Решение педагогических ситуаций по проблеме профилактики немедицинского употребления психоактивных веществ несовершеннолетними	Педагогические работники	15 декабря 2021 г.

Вебинары 2020 год

№ п/п	Тема вебинара	Категория участников	Сроки проведения
1	Единый государственный экзамен по математике: анализ и использование результатов в практической деятельности учителя	Учителя математики	16 января 2020 г.
2	Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с ОВЗ. Построение индивидуального образовательного маршрута	Педагогические работники ОО	20 января 2020 г.
3	Сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны	Учителя истории	28 января 2020 г.
4	Организация и управление системой наставничества в образовательной организации	Педагогические работники ОО	30 января 2020 г.
5	Дистанционные олимпиады и конкурсы по физике как способ выявления одаренных детей	Учителя физики	31 января 2020 г.
6	Современные оценочные процедуры по физике: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышения качества образования	Учителя физики	5 февраля 2020 г.
7	Современные оценочные процедуры по информатике и ИКТ: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышения качества образования	Учителя информатики	6 февраля 2020 г.
8	Основной государственный экзамен по математике: анализ и использование результатов в практической деятельности учителя	Учителя математики	7 февраля 2020 г.
9	Конфликтологическая компетентность педагога как условие формирования психологически безопасной образовательной среды	Педагогические работники ОО	11 февраля 2020 г.
10	Рекомендации по подготовке программ перехода школ в эффективный режим работы	Педагогические работники ОО	12 февраля 2020 г.
11	Специальная индивидуальная программа развития обучающихся с ОВЗ: структура, содержание, специфика разработки	Педагогические работники ОО	14 февраля 2020 г.
12	Английский язык в детском саду: педагогические и методические аспекты	Педагогические работники ДОО	27 февраля 2020 г.
13	Современные оценочные процедуры по географии: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышения качества образования	Учителя географии	28 февраля 2020 г.
14	Современные оценочные процедуры по биологии: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышения качества образования	Учителя биологии	11 марта 2020 г.
15	Геймификация как современная концепция по работе с одаренными детьми	Учителя иностранного языка	12 марта 2020 г.
16	Современные оценочные процедуры по химии: мониторинг, проблемы, использование результатов в повышения качества образования	Учителя химии	17 марта 2020 г.
17	Новый проект по чтению школьных библиотекарей России: «Пять шагов к читающей школе: Стратегия роста»	Педагоги-библиотекари	19 марта 2020 г.
18	Интернет-олимпиады по русскому языку как фактор развития одаренных обучающихся	Учителя русского языка и литературы	31 марта 2020 г.
19	Методические особенности формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся, проявивших выдающиеся способности	Учителя начальных классов	3 апреля 2020 г.
20	Дети с двойной исключительностью: одаренность и проблемы в обучении	Педагогические работники ОО	9 апреля 2020 г.
21	Георгиевские кавалеры Ставрополья	Учителя истории	20 апреля 2020 г.
22	Булинг в школе: причины, последствия, помощь	Педагогические работники ОО	24 апреля 2020 г.
23	Основы инклюзивного образования в ДОО: от теории к практике	Педагогические работники ДОО	28 апреля 2020 г.
24	Дистанционные олимпиады и конкурсы по информатике как средство выявления одаренных детей	Учителя информатики	29 апреля 2020 г.
25	Создание кроссвордов с помощью Microsoft PowerPoint	Педагогические работники ДОО	29 мая 2020 г.
26	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по иностранному языку с учетом результатов оценочных процедур 2019-2020 учебного года	Учителя иностранного языка	16 сентября 2020 г.
27	Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ	Учителя начальных классов	17 сентября 2020 г.
28	Игра и подготовка к школе	Педагогические работники ДОО	24 сентября 2020 г.
29	Модель развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования в условиях введения профстандарта	Педагоги дополнительного образования	6 октября 2020 г.
30	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по истории с учетом результатов оценочных процедур 2019-2020 учебного года	Учителя истории и обществознания	14 октября 2020 г.
31	Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС	Социальные педагоги	20 октября 2020 г.
32	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку с учетом результатов оценочных процедур 2019-2020 учебного года	Учителя русского языка и литературы	21 октября 2020 г.
33	Управленческая команда как инструмент повышения эффективности деятельности ОО	Руководители и заместители руководителей ОО	27 октября 2020 г.
34	Этика общения и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья	Педагогические работники ОО	10 ноября 2020 г.
35	Личность руководителя - важный внутренний ресурс образовательной организации	Руководители и заместители руководителей ОО	11 ноября 2020 г.
36	Основные направления подготовки обучающихся начальных классов к проверочным работам по русскому языку	Учителя начальных классов	12 ноября 2020 г.
37	Организация воспитательной работы в школе: от выбора методического инструментария – к развитию профессиональных компетенций	Педагоги-организаторы	17 ноября 2020 г.
38	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по литературе с учетом результатов оценочных процедур 2019-2020 учебного года	Учителя русского языка и литературы	18 ноября 2020 г.
39	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию с учетом результатов оценочных процедур 2019-2020 учебного года	Учителя истории и обществознания	9 декабря 2020 г.
40	Эффективные способы преодоления профессиональных кризисов развития педагога	Педагогические работники ОО	18 декабря 2020 г.

Вебинары 2019 год

№ п/п	Тема вебинара	Категория участников	Сроки проведения
1	Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭ: анализ результатов 2018 года и использование их в практической деятельности учителя биологии	Учителя биологии	Февраль 2019 г.
2	Анализ результатов оценочных процедур (ЕГЭ, ОГЭ) и использование их в повышении качества образования по физике	Учителя физики	Февраль 2019 г.
3	Манипуляции в педагогическом общении: способы распознавания и защиты от влияния других людей	Педагогические работники ОО	Февраль 2019 г.
4	Воспитание и социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья	Социальные педагоги	Февраль 2019 г.
5	Управленческие технологии как средство повышения качества образования	Руководители и заместители руководителей ОО	Март 2019 г.
6	Основы противодействия коррупции в образовательных организациях	Руководители и заместители руководителей ОО	Апрель 2019 г.
7	Итоги внедрения ФГОС ООО по технологии в 5-8 классах	Учителя технологии	Апрель 2019 г.
8	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по иностранному языку с учетом результатов оценочных процедур 2018-2019 учебного года	Учителя иностранного языка	Сентябрь 2019 г.
9	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по литературе с учетом результатов оценочных процедур 2018-2019 учебного года	Учителя русского языка и литературы	Октябрь 2019 г.
10	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку с учетом результатов оценочных процедур 2017-2018 учебного года	Учителя русского языка и литературы	Октябрь 2019 г.
11	Управленческое содействие адаптации молодых педагогов в образовательной организации	Руководители и заместители руководителей ОО	Октябрь 2019 г.
12	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по истории с учетом результатов оценочных процедур 2017-2018 учебного года	Педагогические работники ОО	Ноябрь 2019 г.
13	Организация управления человеческими ресурсами в образовательной организации	Руководители и заместители руководителей ОО	Ноябрь 2019 г.
14	Подростки в интернет пространстве: как научить безопасности в виртуальном мире	Педагогические работники ОО	Ноябрь 2019 г.
15	Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию с учетом результатов оценочных процедур 2017-2018 учебного года	Учителя обществознания	Декабрь 2019 г.
16	Проблема общения подростков в социуме»	Педагогические работники ОО	Декабрь 2019 г.

Вебинары 2018 год

№ п/п	Тема вебинара	Категория участников	Сроки проведения
1.	Основные подходы к организации системы управления качеством образования в образовательных организациях	Руководители, заместители руководителей образовательных организаций, учителя	Февраль 2018 г.
2.	Содержание образовательной деятельности с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья в контексте ФГОС	Педагогические работники образовательных организаций	Март 2018 г.
3.	Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию	Учителя истории и обществознания	Март 2018 г.
4.	Итоги ЕГЭ по иностранному языку в 2017 году. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ	Учителя иностранного языка	Апрель 2018 г.
5.	Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по литературе	Учителя русского языка и литературы	Апрель 2018 г.
6.	Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию	Учителя истории и обществознания	Май 2018 г.
7.	Итоги ЕГЭ по иностранному языку в 2017 году. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ	Учителя иностранного языка	Сентябрь 2018 г.
8.	Представление опыта работа учителя-практика по подготовке обучающихся к ЕГЭ по географии	Учителя географии, обучающиеся 11 классов	Октябрь 2018 г.
9.	Представление опыта работа учителя-практика по подготовке обучающихся к ЕГЭ по физике	Учителя физики	Ноябрь 2018 г.
10.	Анализ ЕГЭ 2018 года. Представление опыта работы образовательных организаций, показавших высокие результаты при проведении ЕГЭ по математике	Учителя математики, обучающиеся 11 классов	Ноябрь 2018 г.
11.	Решение задач высокого уровня сложности ОГЭ по математике	Учителя математики, обучающиеся 9 классов	Декабрь 2018 г.
12.	Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии: методика решения заданий повышенного и высокого уровня сложности	Учителя химии, обучающиеся 11 классов	Декабрь 2018 г.
13.	Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по биологии: методика решения заданий повышенного и высокого уровня сложности	Учителя биологии, обучающиеся 11 классов	Декабрь 2018 г.

Реализация программ дополнительного профессионального образования 2018 год

№ п/п	Наименование программы	Категория и количество слушателей	Количество часов	Сроки проведения
1.	Особенности преподавания филологических дисциплин в условиях реализации ФГОС ООО и Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации	Учителя русского языка и литературы (50 человек)	48	Февраль - март 2018 г.
2.	Преподавание истории и обществознания в школе в условиях реализации ФГОС ООО и концепций учебных предметов «История» и «Обществознание»	Учителя истории и обществознания (50 человек)	48	Март – апрель 2018 г.
3.	Совершенствование профессиональной компетентности учителя биологии в условиях реализации ФГОС ООО и введения профессионального стандарта педагога	Учителя биологии (25 человек)	48	Сентябрь 2018 г.
4.	Современные подходы и технологии инновационной деятельности учителя математики в условиях реализации ФГОС основного общего образования и введения профессионального стандарта педагога	Учителя математики (по 25 человек)	48	Февраль, октябрь 2018 г.
5.	Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога	Учителя начальных классов (25 человек)	48	Май 2018 г.
6.	Методика подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по иностранному языку	Учителя иностранного языка (25 человек)	48	Октябрь 2018 г.
7.	Теоретические и методические аспекты подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по химии	Учителя химии (25 человек)	48	Ноябрь 2018 г.
8.	Управление воспитательной деятельностью в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС основного общего образования	Заместители руководителей ОО по воспитательной работе (25 человек)	48	Апрель 2018 г.
9.	Управление общеобразовательной организацией в условиях реализации ФГОС основного общего образования	Руководители ОО (50 человек)	48	Февраль - март 2018 г.
10.	Управление общеобразовательной организацией в условиях реализации ФГОС основного общего образования	Заместители руководителей ОО по учебно-воспитательной, инновационной работе, ИКТ (25 человек)	48	Март 2018 г.

Программы профессиональной переподготовки 2018 год

№

п/п

Наименование программы

Категория и количество слушателей

Количество часов

Сроки проведения

1.

Педагогическое образование (по профилю)

Педагогические работники общеобразовательных организаций (125 человек)

360

Март – декабрь 2018 г.

Мероприятия проекта «Выравнивание условий для получения качественного образования обучающимися СК»

Мероприятия

Каналы связи

Проекты